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    1

    「愛騙人(iPaint人)」嗎?巨網資訊的創新故事
    • 資訊管理系 /103/ 碩士
    • 研究生: 馬祖瑞 指導教授: 李國光
    • 想知道巨網資訊公司的Paint人集團如何「愛騙人」嗎?請看本個案!本個案採個案方法參與式學習,個案主要分為個案本文暨教學指引二部份。 個案本文將巨網資訊公司的創新故事分為創業初期、Paint人集團、…
    • 點閱:322下載:7

    2

    以拼湊為基礎的資源共同管理程序模式:以台灣DOC專案計畫為例
    • 資訊管理系 /103/ 博士
    • 研究生: 陳中基 指導教授: 李國光
    • 資源共同管理的重要性在現有的文獻正逐漸地被探討。然而,對於資源受限的大型政府資訊科技(Information Technology, IT)專案計畫之資源共同管理的拼湊角色尚未被探討。本研究以政府公…
    • 點閱:275下載:1
    • 全文公開日期 2020/08/17 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    英語學習目標管理系統建置之研究
    • 資訊管理系 /103/ 碩士
    • 研究生: 高毓嬪 指導教授: 李國光
    • 擁有國際語言的能力是現代人必備的條件,而現今社會不論是公司行號或者學校,對於語言能力的要求皆越來越高。因此,增進自身的語言能力相對變成了一個重要的課題。同時由於科技的進步,使的學習突破了以往的傳統方…
    • 點閱:314下載:12

    4

    技藝競賽知識管理平台建置之研究
    • 資訊管理系 /103/ 碩士
    • 研究生: 錢旭華 指導教授: 李國光
    • 知識就是力量!知識與組織的核心競爭力密切相關,因此,知識管理的實踐應該從學校教育開始。辦理國中技藝教育競賽的目的是為了加強學生的學習動機、增進學習成效與提昇技能水準、分享教學經驗與提昇教學品質,並藉…
    • 點閱:226下載:4

    5

    公務人員使用政府數位學習意向的影響因素之探討
    • 管理研究所 /103/ 博士
    • 研究生: 鍾秀英 指導教授: 李國光
    • 數位學習(e-Learning)具有低成本、富彈性的學習內容以及不受時間、空間限制等優點,其優勢已被廣泛認可和接受,訓練單位或機構通常花費可觀經費建置數位學習平臺。惟以往數位學習的研究,多以在校學生…
    • 點閱:328下載:13

    6

    知識協同建構系統建置之研究
    • 資訊管理系 /103/ 碩士
    • 研究生: 陳俊淇 指導教授: 李國光
    • 學習者在學校的分組學習,通常採合作學習的方式進行學習,但往往會產生溝通不良、意見統合等問題,導致學習效果不彰,更失去了小組學習的意義。 因此,本研究依據知識管理、組織學習文獻訂定個人撰寫、組內討論及…
    • 點閱:270下載:2

    7

    虛擬主機雲端化與異地備援機制知識管理平台建置之研究
    • 資訊管理系 /103/ 碩士
    • 研究生: 李青峯 指導教授: 李國光
    • 在本研究中,設計和發展出一個整合服務導向架構,合乎企業需求的雲端運算服務。雲端運算服務的核心技術就是伺服器虛擬化,也是雲端應用架構的根基。 針對個案公司資料存儲中心的現有架構進行改善設計以及異地備援…
    • 點閱:240下載:1
    • 全文公開日期 2020/08/19 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/08/19 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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